Task Two

　　Task Response

　　addresses all parts of the task although some parts may be more fully covered than others

　　presents a relevant position although the conclusions may become unclear or repetitive

　　presents relevant main ideas but some may be inadequately developed/unclear

　　任務(wù)回應(yīng)6分要求考生首先要完成題目中所需要回答的問題但段落比例不太平衡，然后提出相關(guān)的立場但是對于立場的找到的觀點總結(jié)有的不夠清楚地表達(dá)或者出現(xiàn)重復(fù)性的表述， 最后需要有相關(guān)的中心觀點，但并沒有充分和清晰地展開。

　　備考計劃：

　　1.按照“科技”“政府”“教育”“環(huán)境”“媒體”“文化”“老年人”話題整理相關(guān)考題，要熟知歷年雅思考題各主題的考題內(nèi)容(可參照環(huán)球教育寫作教材基礎(chǔ)段)

　　2.每個主題看三篇范文，整理出范文中的觀點和思路，可以結(jié)合老師課堂上的主題講解，一定要記下常用的角度。例如科技類話題可以總結(jié)為：

　　科技的優(yōu)點：

　　Bring great convenience to daily life

　　Enhance work efficiency

　　Enrich entertainment life

　　Deal with the problems that cannot be solved by human beings

　　Reduce labor costs科技的缺點：

　　Discourage individual activeness

　　Pose a threat to health

　　Be harmful to environment

　　Lead to unemployment problem

　　Cause safety problem

　　3.根據(jù)相應(yīng)觀點找到例子。

　　Coherence and Cohesion

　　arranges information and ideas coherently and there is a clear overall progression

　　uses cohesive devices effectively, but cohesion within and/or between sentences may be faulty or mechanical

　　may not always use referencing clearly or appropriately

　　uses paragraphing, but not always logically

　　前后文銜接和語言連貫性6分要求考生要清晰和連貫地組織信息和表達(dá)觀點，有效運用銜接詞和短語但出現(xiàn)一些錯誤和機械化使用， 同時要特別注意段落安排，但有可能缺乏邏輯性。

　　備考計劃：

　　1.看“狀語從句”的語法相關(guān)資料，按照例句造句，因為狀語從句就是邏輯關(guān)系表述。

　　2.按照3大文體結(jié)構(gòu) agree or disagree, discuss both views, why and how to solve it分別看三篇范文，總結(jié)段落安排的結(jié)構(gòu)，包含每段段首句和段內(nèi)的銜接詞，之后各寫一個自己的作文模板。

　　3.參照考官范文熟悉展開論點的方式，通常為因果關(guān)系。

　　Lexical Resource

　　uses an adequate range of vocabulary for the task

　　attempts to use less common vocabulary but with some inaccuracy

　　makes some errors in spelling and/or word formation, but they do not impede communication

　　詞匯6分要求考生要有足夠的詞匯，而且可以使用不常見的詞匯，允許有詞匯和詞構(gòu)成方面的錯誤，比如詞性，但不能阻礙理解。

　　備考計劃：

　　1.每個主題看兩篇范文，整理出相關(guān)的詞匯，再配合主題詞匯的總結(jié)查漏補缺，整理過程中一定要注意記下詞匯的詞性避免出現(xiàn)使用不當(dāng)。

　　2.在做劍橋閱讀題目的時候，看到相關(guān)寫作主題的文章時，注意積累相關(guān)詞匯以及替換詞，尤其是動詞的替換。

　　3.在查閱生詞的時候，一定要查字典，把字典中的例句抄下來，利于熟記詞匯的詞性。

　　Grammatical Range and Accuracy

　　uses a mix of simple and complex sentence forms

　　makes some errors in grammar and punctuation but they rarely reduce

　　communication

　　語法6分要求考生要運用簡單和復(fù)雜句，允許有部分語法和標(biāo)點符號的錯誤但是不會影響理解。

　　備考計劃：

　　1.熟記簡單句和從句的使用，在看語法講解時一定要抄下例句，根據(jù)例句分析語法，包含如下語法:

　　被動語態(tài)

　　情態(tài)動詞

　　定語從句

　　表語從句

　　賓語從句

　　主語從句

　　狀語從句

　　同位語從句

　　現(xiàn)在完成時和過去時

　　2.每種語法看完要分別造4句話，確保正確使用

　　3.根據(jù)各個主題的常用觀點分別選3各觀點進(jìn)行展開論證， 然后進(jìn)行語法批改。