相信同學(xué)們看到雅思聽力中的匹配題，大概覺得這次考試算是涼了，如果不幸碰到了section 3/4的匹配題，大概會(huì)絕望到懷疑人生。

　　仔細(xì)分析完匹配題，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)有三：

　　1.又要看題，又要看選項(xiàng)，臣妾做不到

　　2.要是題干在錄音中被同義替換了什么的，基本如同在聽天書

　　3.容易結(jié)對錯(cuò)，沒有安全感

　　接下來北京環(huán)球教育吳曉老師就要帶你巧妙地避開這所有的難點(diǎn)，做對題，輕松不費(fèi)力！

　　廢話不多說，直接上干貨！

　　大家拿到題目之后先不要著急，看一下題目要求嘍！

　　兩位學(xué)生是否會(huì)將下列topic包含在她們的presentation中。

　　然后我們發(fā)現(xiàn)題目多，選項(xiàng)少，說明一定有且只有一個(gè)選項(xiàng)是要重復(fù)使用的。

　　Step 1：關(guān)注選項(xiàng)找差異

　　我們會(huì)發(fā)現(xiàn)唯一的不同便是，will definitely/might/will not，所以我們只需要聽?wèi)B(tài)度的詞匯就成啦，分別為：肯定/由于/否定。

　　問啥是態(tài)度？吳曉老師舉個(gè)栗子——

　　我：晚上一起去吃飯吧？

　　男票：嗯.......

　　我：我請客，去嗎？

　　男票：好的！??！哪一家？

　　.......................................可以分手了?。。?！

　　在這段對話中："嗯......"和"好的"便是態(tài)度啦！曉得了不？

　　Step 2：題干發(fā)音來定位

　　大家可能到題干的第一反應(yīng)就是去苦想她們的意思，老師只想說，你們是在考聽力好不啦，發(fā)音猜個(gè)差不多就行勒。

　　精析：

　　這里吳曉老師給大家提個(gè)醒，如果題干是大寫，那么它就會(huì)原文重現(xiàn)；如果題干是小寫，那么就有可能被同義替換掉~

　　在本題中當(dāng)我們聽到一個(gè)學(xué)生說了geographical location 之后，另外一個(gè)學(xué)生的回答是yes/ok，所以我們知道選擇A。

　　同理：education system---啥態(tài)度詞沒聽到  B

　　general overview of education---of course   A

　　The role of english language---nope   C

　　最后給大家總結(jié)一些表達(dá)不同態(tài)度的詞匯

　　肯定：yes/yeah/yep/of course/positive/definitely/absolutely

　　否定：nope/no/well/of course not/absolutely not/definitely not

　　猶豫：think about it later...

　　好了，講到這里，不知道大家是否Get到一些什么靈感呢。當(dāng)然，上課很重要，課下練習(xí)也是很必要滴~劍橋7，test 3，section 3 刷起來！