雅思口語事件類話題怎么備考？
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小編： 200雅思口語中比較常見的一種題型就是事件類，讓考生對(duì)某個(gè)場(chǎng)景、事件進(jìn)行描述，還常常涉及時(shí)間順序 。比如最近常見的Describe a time you forgot an appointment。而分析發(fā)現(xiàn)，在以往的雅思口語考題中也有許多與描述事件順序相關(guān)的話題，試略舉幾例如下：
1. sth you eat for the first time
2. a trip you dislike
3. a special meal
4. the first time you use foreign language
5. a party/a party you threw for your family members or friends
6. an occasion you got up extremely early
7. a traditional event
以上話題大多可以從描述事件順序的角度來回答，而這樣一類話題在口語中不在少數(shù);因此，掌握一個(gè)行之有效的描述事件順序的方法是非常必要的。
但考生們?cè)趥淇歼^程中，往往容易出現(xiàn)如下問題：1，無法使用相應(yīng)的場(chǎng)景詞匯;2，不會(huì)使用合理的連接詞;3，無法有條理的展開描述。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的以上問題，筆者在教學(xué)中采用了利用劍橋聽力練口語的方法。
眾所周知，劍橋聽力的Section 2為個(gè)人獨(dú)白，且時(shí)常會(huì)出現(xiàn)旅游等場(chǎng)景;而這些場(chǎng)景中的說話者往往會(huì)按順序描述整個(gè)行程，這就為考生準(zhǔn)備了一個(gè)很好的描述事件的范例。因此，在準(zhǔn)備口語考試的時(shí)候，建議考生可以靈活應(yīng)用劍橋雅思的聽力材料，作為口語練習(xí)的輔助。
一、利用劍橋聽力積累場(chǎng)景詞匯
劍橋聽力本來就以場(chǎng)景為主，因此在背誦聽力場(chǎng)景詞匯之后，考生可將它們用于口語表達(dá)。此方法簡(jiǎn)便易行且十分有效，所以本文不再贅述。
二、利用劍橋聽力合理使用連接詞
考生在準(zhǔn)備描述事件題的時(shí)候，最大的問題往往是不知如何使用連接詞。很多學(xué)生，包括基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，往往也都只會(huì)使用firstly, secondly這樣生硬的連接詞來描述事件的發(fā)展經(jīng)過。事實(shí)上，只要對(duì)劍橋真題的聽力原文稍加研究，就能從中歸納出有用模板，并應(yīng)用在口語當(dāng)中。
最好的實(shí)例當(dāng)然是劍7 Test 3的Section 2。這是一個(gè)旅游場(chǎng)景，說話者對(duì)某個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行了描述。研究相對(duì)應(yīng)的聽力原文并進(jìn)行歸納，很容易得到如下的幾個(gè)句型：
1. … start by … , on Day One.
2. After a couple of days to … , you’ll … on Day Three … which will the whole of the day.
3. Day Four takes us … .
4. Then … , that’s Day Five,
5. … before going to … and that’s Day Six.
6. We stay … for Day Seven because then comes the … day, … .
7. Day Nine is … , with part of the day spent in … .
8. Then back down to … and the journey home.
以上都是口語中能用得上的連接詞。這些詞與考生常用的連接詞相比，顯得自然、地道很多。而且，由于它們來自雅思真題，其合理性和可靠性也是毋庸置疑的。最重要的是，只要考生在省略號(hào)處根據(jù)想表達(dá)的意思填入合適的詞和句型，就可以說出較為地道合理的句子。只要學(xué)生研究一兩篇這樣的聽力原文，不會(huì)使用連接詞的問題就迎刃而解了。
三、利用劍橋聽力有條理的進(jìn)行描述
有了連接詞，部分考生依然不知如何進(jìn)行合適的描述。分析認(rèn)為，這種情況的出現(xiàn)，主要是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生缺乏信心、或不了解英文的描述方式等，所以即使有了各種描述所需的材料，依然不知道如何開口。其實(shí)，簡(jiǎn)單分析研究劍4到劍8的聽力原文，可以發(fā)現(xiàn)劍橋聽力給口語考生提供了一種非常有效并容易模仿的描述順序：即按照時(shí)間順序進(jìn)行的直線型描述法。
我們還是以劍7 Test 3的Section 2為例。這個(gè)旅游路線全程為10天，所以說話者按照10天的順序，從第一天開始到最后一天結(jié)束，進(jìn)行了分步描述。這種分步描述方法的特點(diǎn)在于，在進(jìn)行事件描述時(shí)，說話者總是會(huì)使用十分清楚明確的連接詞或者關(guān)鍵詞表明每一步行動(dòng)(詳見前一步)。這種描述的順序并不困難，如果考生在描述中能夠按時(shí)間順序依次敘述，就能清楚明確的描述整個(gè)事件，不至于再出現(xiàn)說不清楚的狀況。
總之，如果考生善于使用劍橋真題中的聽力原文，提煉出有用的詞匯、句型和表達(dá)方法，必會(huì)對(duì)口語考試大有裨益。
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