雅思寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)其中有一項提到語法多樣性及準(zhǔn)確性，可見語法在雅思寫作中的重要性。你需要get的語法點到底是哪些，很多同學(xué)可能覺得不需要學(xué)習(xí)語法，憑語感就可以安然無憂，只能說你會大意失荊州的。下面小編就為大家梳理一下雅思寫作中的語法知識。

　　一、詞性解讀

　　1.名詞單復(fù)數(shù)及所有格

　　@單數(shù)變復(fù)數(shù)，s, es, ies, ves，不規(guī)則變化以及復(fù)合名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)，來Angela的課堂輕松攻破，你只需要上課記筆記，課下用心記就不存在問題。

　　@然而，面對所有格問題，很多同學(xué)就然并卵了，當(dāng)然's或s'你只需要知道，一個是單數(shù)，一個是復(fù)數(shù)，且都用于有生命的主體名詞，如Tom's book, my mother's dress等。

　　@然而無生命的主體名詞碰到所有格你該如何表達(dá)。給你一個結(jié)構(gòu)，the+物體+of+(the)+主體，此處留意的是主體可以是名詞（短語），也可以是動名詞（短語），因為of就是傳說中的介詞，你得小心咯。

　　如"保護(hù)環(huán)境的迫切性：the urgency of protecting the environment，或者the urgency of environmental protection"

　　你還在任性地寫the environmental protection's urgency或是the urgency of protect the environment么？

　　2.數(shù)詞：倍數(shù)表達(dá)法

　　@寫小圖表作文時，你確定你有正確應(yīng)用到倍數(shù)表達(dá)法，還是你害怕出錯根本不敢使用呢？這里給你提供兩個基本結(jié)構(gòu)：

　　@A是B的幾倍或是幾分之幾：A + be動詞 + 倍數(shù)/分?jǐn)?shù) + as + adj. + as. + B.

　　@A比B大/小幾倍：A + be 動詞 + 倍數(shù)/分?jǐn)?shù) + adj. 比較級 + than B.

　　3.介詞

　　@介詞，很多同學(xué)不知道哪些是介詞，除了on, in, at, 很多同學(xué)忽略to與for，to在英語中既是不定式也可是介詞，在固定搭配中，to為介詞，介詞后得用名詞，名詞短語，動名詞，動名詞短語，你get到了么，如look forward to中的to即為介詞，你確定你用對了，如The graduates look forward to seeking a well-paid and decent job.此處，to為介詞，不可當(dāng)不定式對待。

　　4.形容詞與副詞

　　@形容詞，你確實沒有問題，因為你知道它們是用來修飾名詞，提醒大家的是，課下多積累同義詞，你會感激的。

　　@副詞，在批閱作文的時候，中國式英語是副詞總習(xí)慣放在句子末尾，地道的國外寫作副詞是作為插入語使用的，你會嗎，不會可以學(xué)，如 "The government, obligingly, invests in education and infrastructure construction."

　　5.動詞作主語及謂語的正確形式

　　@動詞作主語，很多烤鴨們總是習(xí)慣用動詞原形做主語，類似   "restore old buildings is a waste of finance" 這樣的錯誤屢見不鮮，需要點明的是動詞作主語只能用v-ing或是to do不定式形式，而在寫作過程中，除非是表示目的，其他情況下建議全體使用ing形式，你get到點了么？

　　@動詞做謂語，這類錯誤真是慘不忍睹，各種犯錯現(xiàn)場，血淋淋！正確的打開方式如下：

　　a.be動詞可單獨做謂語

　　b.be doing進(jìn)行時態(tài)

　　c.be done被動語態(tài)

　　d.be to do將來時態(tài)

　　d.行為動詞原形/單三/過去時態(tài)

　　e.have/has/had done完成時態(tài)

　　f.情態(tài)動詞+動詞原形

　　備注：最慘不忍睹的犯錯現(xiàn)場是用do, doing, to do直接放主語后做謂語，人家的名字就叫"非謂語動詞"，你確定你中文理解能力沒問題，非也非也！

　　二、時態(tài)解讀