小編為大家?guī)?種GRE寫作能力，希望對(duì)大家的GRE寫作備考有啟發(fā)。

　　能力一：GRE寫作之分析論證

　　在備考階段著重培養(yǎng)自己的邏輯分析和論證能力也是非常必要的。即文章論點(diǎn)論據(jù)各是哪些部分，文章在推理的時(shí)候，建立了怎樣的邏輯框架，在整個(gè)邏輯框架中，文章論據(jù)部分是否合理，文章的論據(jù)是否能夠合理的推理到結(jié)論部分，是否發(fā)生了概念上的轉(zhuǎn)移，因果關(guān)系的混淆等錯(cuò)誤等。在找到錯(cuò)誤之后，還需要考生針對(duì)原文中的錯(cuò)誤，給出合理假設(shè)或者是合理的反例，削弱原文的推理。

　　能力二：GRE寫作之英語(yǔ)邏輯

　　在GRE寫作中，邏輯分析是是貫穿GRE考試的核心考察能力。同樣，在作文中，邏輯的作用在于它告訴我們具有邏輯關(guān)系的句子應(yīng)該怎么寫，這也是構(gòu)成文章論點(diǎn)和論證的基礎(chǔ)框架。想要通過備考提高寫作能力和基礎(chǔ)，就必須解決思維方面的問題，也就是學(xué)會(huì)用英語(yǔ)構(gòu)思作文，因?yàn)檫@樣的構(gòu)思會(huì)減少翻譯過程。

　　能力三：GRE寫作之語(yǔ)言表達(dá)

　　GRE考試的備考復(fù)習(xí)中，邏輯題目向考生闡明了句子的邏輯關(guān)系，考生可以依據(jù)這些關(guān)系來組織自己駁論文的基本框架，在闡述觀點(diǎn)時(shí)表明自己的邏輯分析能力。在進(jìn)行完上文的分析之后，要求學(xué)生把自己的思路整理成文，寫出一篇完整的，對(duì)于原論述的分析，指出原文的不足之處，在整個(gè)行文過程中，要求學(xué)生首先能夠按照規(guī)范的寫作要求建立文章框架和結(jié)構(gòu)，同時(shí)，在寫作的時(shí)候，用標(biāo)準(zhǔn)的書面化的英語(yǔ)語(yǔ)言來寫作，用詞準(zhǔn)確，句式完整多樣，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

　　能力四：GRE寫作之素材轉(zhuǎn)化

　　應(yīng)對(duì)GRE寫作考試，需要在充分利用閱讀、邏輯、語(yǔ)法題目進(jìn)行英語(yǔ)思維轉(zhuǎn)換之后，還要多閱讀一些范文，學(xué)習(xí)別人行文的方法，使之轉(zhuǎn)化成自己的資源，并且多加練習(xí)。GRE寫作需要用到大量的例子，考生需要提前積累一些高質(zhì)量的寫作素材，最好在練習(xí)和平時(shí)閱讀的過程中就開始積累，如果有結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷的獨(dú)特例子，你的文章會(huì)變得特別出彩，也更容易吸引考官注意，得到。

　　能力五：GRE寫作之減少錯(cuò)誤

　　建議大家寫完文章后再快速瀏覽一遍，檢查一下是否存在拼寫錯(cuò)誤。另外考生在進(jìn)行GRE寫作時(shí)只要能清楚地表達(dá)自己的論證就行，不必為了追求字?jǐn)?shù)而故意的進(jìn)行詞匯的堆砌，這樣反而會(huì)影響文章的質(zhì)量。

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