如何看待模版與套句的作用？

 來源:環(huán)球教育網(wǎng)  www.ielts.com.cn  2005-4-15 

     A：寫作屬于產(chǎn)出性技能（productive skills），是大多數(shù)考生比較薄弱的環(huán)節(jié)。對于大多數(shù)考生而言，對書面英語的運用要真正達到飛灑自如，隨心所欲的境界，尚有相當(dāng)差距。由于語言能力的限制，往往是有感沒法發(fā)出來――思想到位而語言不到位。有鑒于此，不少寫作老師對模版和套句的作用極為推崇，認為能短時間內(nèi)令考生的表達“烏雞變鳳凰”。

    我們不可否認模版和套句在順利通過雅思寫作考試所起的作用，但是部分雅思備考書籍和網(wǎng)站提供的所謂“高分寫作模版”能否令考生短期內(nèi)迅速考取高分呢？答案是否定的。由于使用同一個模版，考生必然寫出千人一面的文章，令本已疲憊不堪的考官倍感厭倦，（考官可能因為某一高分模版“惡心”好幾天呢）不少考生因此失分慘重，背上“雷同”、“剽竊”的黑鍋，甚至得零分。

   那我們該怎樣正確利用模版呢？筆者認為，考生不應(yīng)一字不漏照搬出版的寫作書或無憂雅思網(wǎng)站上所謂的“8分模版”，這樣容易給考官判為雷同，此外由于模版可能與自身水平不相匹配，往往給人“乞丐帶鉆石項鏈”的感覺。比較可取的方法是參考優(yōu)秀模版的謀篇布局，注意收集相關(guān)的其承轉(zhuǎn)合的佳句，然后根據(jù)自身的水平，組裝成“個性化”的模版，從而避免被判為雷同。