把扣題除外，想要達(dá)到此要求大家必須要真正表達(dá)出自己的意思來(lái)，也可以讓考官明白我們真的是回答了文章的問(wèn)題。環(huán)球教育小編為大家介紹了雅思寫(xiě)作內(nèi)容如何寫(xiě)更好的內(nèi)容。

　　雅思寫(xiě)作考試考的是應(yīng)用語(yǔ)言的能力，并非是考生的思想有多深刻，這句話時(shí)常被簡(jiǎn)化變成雅思寫(xiě)作考的是語(yǔ)言，而不是內(nèi)容。這句話原本是沒(méi)有問(wèn)題的：作為語(yǔ)言考試，雅思的關(guān)鍵是考生如何使用語(yǔ)言，并非是考生的思維究竟有多深刻。然而，可能大家對(duì)這句話有這樣的誤解：考語(yǔ)言，考的就是詞匯、語(yǔ)法和句型。

　　有關(guān)雅思的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里面，首項(xiàng)任務(wù)完成(Task Achievement)。這是開(kāi)始一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn);事實(shí)上此為比較關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)，即，考生是不是與在多大程度上完成了題目所要求的內(nèi)容。直觀地理解，大家表示此為說(shuō)文章要扣題。但實(shí)際上，把扣題除外，想要達(dá)到此要求我們還需要真正表達(dá)出自己的意思來(lái)，亦即讓考官明白我們真的是回答了文章的問(wèn)題。

　　在此有一個(gè)程度的問(wèn)題。比如，雅思考題說(shuō)，有的人表示大學(xué)應(yīng)該是每一個(gè)專(zhuān)業(yè)招收相同數(shù)目的男生和女生。你是否同意此觀點(diǎn)?我們肯定是清楚要達(dá)到任務(wù)完成的要求，大家需要討論每一個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)于性別的要求，不一樣性別針對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)水平的影響，此話題對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義，得出來(lái)自己的結(jié)論。但是，當(dāng)大家在具體論證時(shí)，我們可能陷入"論證不足"的境地。例如，我們論證不一樣專(zhuān)業(yè)針對(duì)性別會(huì)有不一樣的要求，有些考生也許會(huì)寫(xiě)出：男生的體力和宏觀視野比較好，而女性更精于感知和需要耐心的活動(dòng)。然后就繼續(xù)論證下一個(gè)觀點(diǎn)。可是問(wèn)題在于，SO WHAT?我們當(dāng)然知道這些，這是一個(gè)常識(shí);可是這和題目有什么關(guān)系呢?我們看到，這一論據(jù)和題目之間并沒(méi)有建立顯著的、可以為人所接受的邏輯聯(lián)系。我們都明白這一關(guān)于性別特點(diǎn)的論述是在暗示(suggest)男女在分工上不一樣，所以在專(zhuān)業(yè)中追求數(shù)量平等是荒謬的。可是，不落實(shí)成文字，這句話就沒(méi)有任何意義。

　　肯定有人說(shuō)：此并非牽涉到文章內(nèi)容的嗎?為何會(huì)影響評(píng)分呢?然而，不管哪種文章的目的全部都是在交流;交流的原因?qū)τ诿恳粋€(gè)人思維都不一樣;因此，在寫(xiě)作文的時(shí)候，大家一定要想到此文章的讀者是否可以了解我們想說(shuō)什么。一篇文章如果不能讓其他人明白作者的思想，如此是會(huì)失去了交流的作用，并不可以用在交流的文章更甚不可以算文章，更遑論得到高分。因此，發(fā)大家寫(xiě)雅思作文時(shí)，一定要抱定一個(gè)信念，那就是我們的讀者對(duì)于我們的知識(shí)背景和文化背景一無(wú)所知，我們要試圖解釋我們的思想，就必須從基本的開(kāi)始做起，以簡(jiǎn)單和直白為要。因此，我們必須把我們的每一個(gè)觀點(diǎn)都說(shuō)透、說(shuō)清楚;否則，作文高分永遠(yuǎn)都是"浮云"。

　　以上是環(huán)球教育小編介紹的有關(guān)雅思寫(xiě)作內(nèi)容如何寫(xiě)更好的詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)考生有所幫助。