――專訪雅思國(guó)際辦公室

　　記者: 根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，四五年前，提交雅思成績(jī)申請(qǐng)赴美留學(xué)的中國(guó)學(xué)生不足千人。然而2010年時(shí)已有約五萬(wàn)人使用雅思成績(jī)成功地申請(qǐng)到了北美地區(qū)的學(xué)校。能否請(qǐng)您談?wù)劷陙?lái)美國(guó)學(xué)校在招生時(shí)對(duì)于雅思成績(jī)的認(rèn)可度有何變化?

　　雅思國(guó)際辦公室:在近年來(lái)有越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生，特別是中國(guó)學(xué)生在本科階段就來(lái)到美國(guó)求學(xué)。在2008、09年前，大多數(shù)來(lái)到美國(guó)的中國(guó)學(xué)生都是在本科生畢業(yè)后申請(qǐng)研究生項(xiàng)目。近年來(lái)隨著中國(guó)大量獨(dú)生子女即將步入大學(xué)，他們的家人希望他們可以獲得世界上最好的教育，所以現(xiàn)在有許多學(xué)生在本科階段就申請(qǐng)到美國(guó)的院校讀書。美國(guó)大學(xué)歡迎國(guó)際學(xué)生的加入。近年來(lái)美國(guó)年輕人口數(shù)量有所下降，于是大學(xué)本科項(xiàng)目中有更多的名額，而同時(shí)中國(guó)學(xué)生數(shù)量正在增長(zhǎng)，正好形成互補(bǔ)，使更多的中國(guó)學(xué)生有機(jī)會(huì)來(lái)到美國(guó)接受教育。

　　自從2001年美國(guó)院校開始承認(rèn)雅思成績(jī)以來(lái)，便有中國(guó)學(xué)生使用雅思成績(jī)申請(qǐng)，但是人數(shù)不多。在過去的兩年中這一數(shù)字激增。2010年時(shí)已有約五萬(wàn)人使用雅思成績(jī)成功地申請(qǐng)到了北美地區(qū)的學(xué)校，而2011年計(jì)劃用雅思申請(qǐng)美國(guó)院校的中國(guó)考生人次比2010年增加近50%。現(xiàn)在我們正在研究數(shù)據(jù)，希望幫助學(xué)生及家長(zhǎng)了解他們?cè)谏暾?qǐng)美國(guó)或加拿大的學(xué)校時(shí)，雅思成績(jī)與其它考試成績(jī)一樣予以接受。同時(shí)我們也了解一些美國(guó)學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)明確指出他們更傾向于學(xué)生使用雅思成績(jī)申請(qǐng)。我需要強(qiáng)調(diào)的是美國(guó)的一些頂尖學(xué)校，特別是其研究生項(xiàng)目更為認(rèn)可雅思成績(jī)。如麻省理工學(xué)院在其網(wǎng)頁(yè)中指出其部分專業(yè)在招生時(shí)優(yōu)先考慮雅思成績(jī)。學(xué)校通過觀察使用雅思成績(jī)的申請(qǐng)者在被錄取并開始學(xué)習(xí)后的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)雅思考試可更準(zhǔn)確地反映學(xué)生的能力。雅思不同于其它考試，而學(xué)?？粗氐恼茄潘伎荚嚳梢钥疾鞂W(xué)生面對(duì)面語(yǔ)言交流的能力，這也是雅思考試一項(xiàng)出眾之處。

　　記者: 近年來(lái)美國(guó)院校對(duì)于雅思成績(jī)的認(rèn)可度不斷提高，在未來(lái)是否還會(huì)有更多學(xué)校認(rèn)可雅思成績(jī)?

　　雅思國(guó)際辦公室: 的確?，F(xiàn)在美國(guó)院校對(duì)于雅思成績(jī)的認(rèn)可度越來(lái)越高，并且我們預(yù)計(jì)在未來(lái)幾年中將繼續(xù)增加。我們的工作重點(diǎn)將放在鼓勵(lì)現(xiàn)已在本科階段招生中認(rèn)可雅思的院校將其擴(kuò)展到研究生教育。同時(shí)我們計(jì)劃增加承認(rèn)雅思成績(jī)的本科和研究生項(xiàng)目數(shù)量，特別是大量中國(guó)學(xué)生就讀的數(shù)學(xué)、科學(xué)技術(shù)類項(xiàng)目。諸位可能也了解，在全美范圍的社區(qū)學(xué)院中，國(guó)際學(xué)生的數(shù)量也在攀升，其中一些社區(qū)學(xué)院位列全美國(guó)際學(xué)生首選前100所院校排行榜中。因此我們還將與社區(qū)學(xué)院緊密合作，幫助其認(rèn)識(shí)增加國(guó)際學(xué)生數(shù)量將對(duì)其帶來(lái)的益處。現(xiàn)在有越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生有志于來(lái)到美國(guó)研修法律，為此我們還將與不同大學(xué)的法律項(xiàng)目合作，推進(jìn)他們承認(rèn)雅思成績(jī)。

　　還要補(bǔ)充一點(diǎn)。我們與Education USA緊密合作。這是隸屬于美國(guó)國(guó)務(wù)院文教局的一個(gè)部門。我們參加大量會(huì)議，接觸經(jīng)常與世界各國(guó)學(xué)生交流的人。我們聽取學(xué)生咨詢顧問的意見，了解學(xué)生對(duì)于哪些學(xué)校最感興趣。 Education USA與國(guó)際教育研究所每年11月發(fā)布名為《敞開大門》(Open Doors)的數(shù)據(jù)集。我們仔細(xì)研究其中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)所有排名位居前列、招收大量國(guó)際學(xué)生的院校都承認(rèn)雅思成績(jī)。我在這里自豪地向各位介紹，在剛剛完成的11月中旬發(fā)布的最新數(shù)據(jù)研究，發(fā)現(xiàn)在國(guó)際學(xué)生人數(shù)超過1000人的知名院校中，大部分都承認(rèn)雅思成績(jī)。我們還知道大量招收中國(guó)學(xué)生的學(xué)校均承認(rèn)雅思成績(jī)。我們需要向中國(guó)學(xué)生介紹的是，你憑借著優(yōu)秀的雅思成績(jī)便可以來(lái)美國(guó)留學(xué)。

　　記者: 很多人文學(xué)科和語(yǔ)言類的學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)會(huì)選擇雅思考試。理工科學(xué)生參加雅思考試是否對(duì)其成功申請(qǐng)也有所幫助?

　　雅思國(guó)際辦公室: 這是一個(gè)很有意思的問題。中國(guó)學(xué)生特別需要了解的是，美國(guó)的院校要求包括理工科學(xué)生在內(nèi)的所有本科學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)、人文、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的課程。即便是數(shù)學(xué)、工程等專業(yè)的學(xué)生也需要學(xué)習(xí)歷史、外語(yǔ)、藝術(shù)等與其專業(yè)不直接相關(guān)的領(lǐng)域。此外在美國(guó)，上述課程的授課方式與中國(guó)不同。學(xué)生可能需要參與小組學(xué)習(xí)、做演講、與同學(xué)共同完成論文或是向全班講授某項(xiàng)知識(shí)。這些學(xué)習(xí)方式都需要學(xué)生具備良好的語(yǔ)言技能。因此除淵博的知識(shí)以外，學(xué)生還應(yīng)有能力使用英語(yǔ)說、寫、與其它同學(xué)交流，理工類學(xué)生亦是如此。

　　在美國(guó)大學(xué)里，英語(yǔ)聽說讀寫能力至關(guān)重要。因?yàn)槌死砉ゎ惖膶I(yè)課外，還有很多其它課程及課外活動(dòng)也需要應(yīng)用到這些能力。此外，學(xué)生來(lái)到美國(guó)還希望可以在課堂以外體驗(yàn)美國(guó)社會(huì)，所以他們可能會(huì)參加俱樂部、社會(huì)組織，或是參加面試以獲得暑期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這些技能對(duì)于他們課堂以外的生活也將大有裨益。

　　記者: 雅思國(guó)際辦公室是否會(huì)直接為向申請(qǐng)美國(guó)院校的中國(guó)留學(xué)生提供任何幫助?

　　雅思國(guó)際辦公室: 在申請(qǐng)過程中，我們建議學(xué)生利用英國(guó)大使館文化教育處位于北京、上海、廣州、重慶等辦公室的服務(wù)，寄送成績(jī)單。部分中國(guó)學(xué)生由于不甚了解美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)?bào)w系，在申請(qǐng)時(shí)會(huì)面臨一些困難。有志于來(lái)美國(guó)留學(xué)的同學(xué)可以聯(lián)系Education USA的咨詢顧問，免費(fèi)獲得幫助。如果學(xué)生心儀的學(xué)校尚未接受雅思成績(jī)，只要其獲得7分或以上的優(yōu)秀成績(jī)，我們也將樂于直接與該校接洽，為其及其它學(xué)生協(xié)調(diào)成績(jī)認(rèn)可。

　　記者: 我們?cè)跍?zhǔn)備留學(xué)美國(guó)的中國(guó)學(xué)生中開展一項(xiàng)在線調(diào)查，發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)者都了解申請(qǐng)時(shí)可使用雅思成績(jī)。但是仍有一部分學(xué)生因擔(dān)心部分學(xué)校尚未承認(rèn)雅思成績(jī)而選擇參加其它英語(yǔ)能力水平考試。您認(rèn)為應(yīng)該如何消除他們的后顧之憂?

　　雅思國(guó)際辦公室:總體而言，學(xué)校會(huì)認(rèn)為兩項(xiàng)考試成績(jī)具有同等的效力。就這一點(diǎn)，參加美國(guó)的考試并沒有明顯的優(yōu)勢(shì)。雅思考試是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)考試。因此，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)此可能仍存在誤區(qū)。他們認(rèn)為學(xué)校更看重某項(xiàng)考試成績(jī)，而事實(shí)并非如此。我們對(duì)于不同語(yǔ)言考試的成績(jī)給予相同對(duì)待。譬如若美國(guó)學(xué)生申請(qǐng)時(shí)同時(shí)提交其SAT或ACT成績(jī)，在審閱中并無(wú)差別。學(xué)校評(píng)價(jià)雅思及其它語(yǔ)言考試成績(jī)的方式也是這樣。雅思國(guó)際辦公室: 學(xué)校會(huì)平等地對(duì)待不同考試的成績(jī)。不論參加哪一套考試，取得高分才是最重要的。

　　記者: 有些院校尚未認(rèn)可或尚未明確表示認(rèn)可雅思成績(jī)，不知是何原因?部分學(xué)生在選擇考試時(shí)仍有猶豫，根據(jù)您的經(jīng)驗(yàn)這又是由于何種原因?

　　雅思國(guó)際辦公室: 推動(dòng)所有大學(xué)和學(xué)院承認(rèn)雅思成績(jī)需要一個(gè)過程。問題之一是若學(xué)校不曾收到學(xué)生使用雅思成績(jī)提交的申請(qǐng)，或是收到學(xué)生關(guān)于承認(rèn)雅思成績(jī)的要求，他們則無(wú)法意識(shí)到其必要性。我們需要更多的學(xué)生通過電子郵件、短信及信件的形式向?qū)W校提出“ 我是否可以使用雅思成績(jī)申請(qǐng)?”這樣學(xué)校便會(huì)意識(shí)到雅思成績(jī)的重要性，即有學(xué)生希望使用雅思成績(jī)申請(qǐng)。若學(xué)生心儀或感興趣的學(xué)校尚不承認(rèn)雅思成績(jī)，他們應(yīng)詢問是否可使用雅思成績(jī)申請(qǐng)，或?qū)W校為何不承認(rèn)雅思成績(jī)。學(xué)生還可通過電郵、短信、信件的形式，說明想要申請(qǐng)的學(xué)校，并了解該校是否承認(rèn)雅思成績(jī)。 同時(shí)中國(guó)學(xué)生較為關(guān)注的美國(guó)學(xué)校大都均認(rèn)可雅思成績(jī)。

　　記者: 目前雅思(口語(yǔ))考試采取人人對(duì)話的形式，這也恰恰是中國(guó)考生擔(dān)心的考試模式。能否請(qǐng)您從申請(qǐng)者的角度談?wù)剠⒓友潘伎荚囉泻魏锰?

　　雅思國(guó)際辦公室: 雅思考試的優(yōu)勢(shì)在于其可更為真實(shí)地反應(yīng)學(xué)生的能力。雅思貼近美國(guó)、英國(guó)、加拿大等英語(yǔ)國(guó)家的現(xiàn)實(shí)生活，其為考生設(shè)定的任務(wù)可更好地模擬學(xué)生出國(guó)后的各類英語(yǔ)交際情景，如與教授討論研究項(xiàng)目，與室友商量是否需要打掃房間、去超市購(gòu)物、讀報(bào)、寫論文等，并考察學(xué)生在英語(yǔ)環(huán)境中的語(yǔ)言應(yīng)用能力，并更好地衡量學(xué)生的進(jìn)步。

　　記者: 中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)的院校時(shí)會(huì)將大量的精力放在語(yǔ)言成績(jī)上。根據(jù)您的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生除此以外還應(yīng)注重哪些方面――例如個(gè)人陳述，可幫助他們脫穎而出?

　　雅思國(guó)際辦公室: 這主要取決于學(xué)生所申請(qǐng)?jiān)盒５恼猩鷺?biāo)準(zhǔn)。不同院校招生標(biāo)準(zhǔn)也有所不同――有些院校非常看重成績(jī)單，通過學(xué)生國(guó)內(nèi)高中或大學(xué)本科階段的學(xué)分績(jī)點(diǎn)(GPA)決定該學(xué)生在開始專業(yè)學(xué)習(xí)后能否順利完成學(xué)業(yè)。第二，各院校均要求學(xué)生撰寫個(gè)人陳述。因此建議學(xué)生可以在準(zhǔn)備時(shí)多花些時(shí)間認(rèn)真思考。對(duì)于音樂及藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生而言，作品集同樣重要，需要精心準(zhǔn)備。有些學(xué)校的部分專業(yè)，如工程、護(hù)理、物理治療等還要求學(xué)生提供與該專業(yè)相關(guān)的額外申請(qǐng)材料，因此學(xué)生應(yīng)投入時(shí)間和精力加以準(zhǔn)備。學(xué)生還應(yīng)附上在其本國(guó)獲得的榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng)，參與社團(tuán)或其它組織的經(jīng)歷，在其中擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，以及學(xué)生的課外興趣等。