1.空杯理論，忘掉你知道的閱讀技巧

　　看書學習與看書娛 樂有各自不同的方法。你可以匆匆看一遍書來娛 樂，但是如果你用同樣的方式來學習則有弊無利。要想理解與血液有關(guān)的一本書或是一篇文章，你要采取策略。

　　2.了解書的不同類別

　　在大多數(shù)閱讀考試中，學生都被要求看一篇文章并預測接接下來的走向。預測是一個很常見的閱讀理解策略。該策略的目的是確保你可以通過文中線索預測信息。

　　我們來看一篇短文例子：

　　Clara gripped the handle of the heavy glass pitcher and lifted it from the refrigerator shelf。 She didn’t understand why her mother thought she was too young to pour her own juice。 As she backed away carefully， the rubber seal of the refrigerator door caught the lip of the glass pitcher， which caused the slippery handle to slip from her hand。 As she watch the pitcher crash into a thousand pieces， she saw the figure of her mother appear in the kitchen doorway。克萊拉握著沉甸甸的大水罐把手，把它從冰箱上拿下來。她不明白為什么她媽媽認為她還太小，不能自己倒果汁喝。她小心翼翼地退后，但是冰箱門的橡膠圈碰到了水罐的蓋子，克萊拉手一松，水罐掉了下來，摔成碎片，這時，她看到媽媽走進了廚房。

　　接下來會發(fā)生什么?我們可以猜猜，克萊拉的媽媽會怒火中燒還是狂笑不止。這兩種情況都很可能，因為我們知道的信息太少。但是沒如果我告訴你這篇文章節(jié)選自恐怖小說，這就會影響你的答案。同樣的，如果我說這篇文章節(jié)選自喜劇，你也會做出完全不同的預測。

　　知道你所讀的材料的類別很重要，了解類別可以幫助你預測，也可以幫助你理解。

　　3.利用工具閱讀

　　每當你一邊閱讀一邊學習，你都要用上閱讀技巧。閱讀工具有好也有壞。

　　鉛筆是個好工具，你可以在書的空白處坐上注釋，而不會損壞書本。另一個好工具是便利貼。你可以一邊讀一邊寫下你的想法、印象、預測及疑問。熒光筆也許會誤事。因為你不但損壞了書本，還給自己留下了已經(jīng)標出重點的錯誤印象。

　　4.學習詞匯技巧

　　人人都知道要花時間查閱讀中遇到的生詞，但是重要的是你要把這些生詞記錄下來，并在閱讀后復習它們。對一個方向的學習越深，你了解的就越多。

　　5.分析標題(及副標題)

　　也許你好奇為什么在最后提出要分析標題?因為標題往往是作者寫完以后最后要調(diào)整的東西。作者會在標題上花費大量的心思，作者們?nèi)祟}時會依照讀者們的策略。作者會編輯文章，確定主旨，進行預測，并做大量標記。許多作者都驚嘆自己創(chuàng)作過程中的迂回曲折，這也是為什么一篇文章寫成后，作者會將思考文章的信息和目的作為最后一步，然后想出新標題。這意味著你可以視標題為線索，來幫助你理解這篇文本的信息或目的。

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