所謂細(xì)節(jié)決定成敗!雅思寫(xiě)作考試也不例外。在雅思寫(xiě)作中，有幾個(gè)細(xì)節(jié)是必須注意的，如果忽略了就會(huì)被扣分，想要得高分就難啦!比如寫(xiě)作格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫(xiě)、縮寫(xiě)，那么本文就具體給大家分析一下，希望同學(xué)們以后在備考雅思寫(xiě)作時(shí)注意了!

　　首先是雅思寫(xiě)作的格式。中國(guó)雅思考生在寫(xiě)作中常出現(xiàn)格式錯(cuò)誤，雅思寫(xiě)作可以接受的格式有兩種：齊頭式，就是頂格寫(xiě)，段與段之間空一行;縮進(jìn)式(每段空四個(gè)字母，但是段與段之間不空行)。而很多考生的作文格式是兩種參雜在一起的，這在雅思寫(xiě)作考試中扣分是很?chē)?yán)重的，所以環(huán)球教育寫(xiě)作老師提醒大家千萬(wàn)記住這兩種寫(xiě)作格式，不要再混用了。

　　其次就是雅思作文里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。很多考生認(rèn)為標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤無(wú)傷大雅，但事實(shí)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤使用會(huì)在很大程度上增加文章閱讀難度，以及引起考官對(duì)作者文章邏輯思維的質(zhì)疑。中國(guó)考生的雅思寫(xiě)作中，普遍有一個(gè)特點(diǎn)，就是對(duì)“逗號(hào)”、“句點(diǎn)”的使用不清，例如一句話里有很多個(gè)點(diǎn)但沒(méi)有任何逗號(hào)。造成這種現(xiàn)象的主要原因在于考生的寫(xiě)作習(xí)慣(寫(xiě)幾個(gè)單詞停下來(lái)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，接著再寫(xiě)再點(diǎn)，形成惡性循環(huán))以及對(duì)常見(jiàn)邏輯詞詞性的陌生。

　　再次是雅思寫(xiě)作單詞大小寫(xiě)的問(wèn)題。這個(gè)細(xì)節(jié)很大程度上和上面講的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用這個(gè)問(wèn)題相關(guān)。單詞的大小寫(xiě)反映了考生的句子劃分能力，體現(xiàn)了考生對(duì)于邏輯關(guān)系這一塊的把握。如果你標(biāo)點(diǎn)就使用錯(cuò)誤了，該用句號(hào)的時(shí)候用了逗號(hào)，致使大小寫(xiě)寫(xiě)錯(cuò)被扣分，那就太虧了。此外，單詞的正確拼寫(xiě)反映了考生對(duì)于這個(gè)單詞的掌握程度，如果出現(xiàn)了拼寫(xiě)錯(cuò)誤意味著考生對(duì)于這個(gè)詞匯的正確使用存在問(wèn)題，尤其是作文中很多詞匯都出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，那么考官在詞匯一欄上的打分會(huì)非常低。

　　最后就是縮寫(xiě)的問(wèn)題。雅思寫(xiě)作的大小作文都屬于正式的學(xué)術(shù)文體，不管是在格式上還是在語(yǔ)言上，國(guó)外學(xué)習(xí)和工作中所寫(xiě)的論文、報(bào)告都不會(huì)使用縮寫(xiě)形式。但是很多考生由于寫(xiě)高中作文、大學(xué)四六級(jí)作文時(shí)養(yǎng)成了縮寫(xiě)的習(xí)慣，并且將這種習(xí)慣仍然保持在雅思寫(xiě)作中，這在正式的文體中是不允許的。雅思寫(xiě)作中只有少數(shù)單詞可采用縮寫(xiě)，如：CO2 for carbon dioxide; TV for television; e.g. for for example， 以及etc. for et cetera -等于and so on)，其他的縮寫(xiě)均不能采用。

　　考生常犯的錯(cuò)誤還有：否定縮寫(xiě)，例如：do not縮寫(xiě)成don’t; is not縮寫(xiě)成isn’t; cannot縮寫(xiě)成can’t， 這里尤其要注意cannot在寫(xiě)作中是不分開(kāi)的，以及非正式文體，例如：want to寫(xiě)成wanna; going to寫(xiě)成gonna，這些在考試中都會(huì)被扣分。更多雅思寫(xiě)作備考干貨請(qǐng)點(diǎn)擊環(huán)球教育雅思寫(xiě)作備考欄目。

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