OSSD課程與國內(nèi)高中相比，哪個更容易進入世界名校？

   一、兼顧高考、雅思，難度大

   國內(nèi)中學生申請加拿大及世界知名大學（有些世界名校不承認高考成績，即便承認要求也很高），基本都需要提供高考成績，但多數(shù)學生并沒有足夠精力兼顧高考和雅思。申請加拿大本科，如果是非ossd課程班的學生，雅思要求遠遠大于ossd課程班的學生，更何況讓一個高考沖刺階段的高中生兼顧，難度極其大，最后很有可能兩方面都無法顧及。

   因此，如果考慮送孩子去加拿大或是世界其他國家讀大學，不妨從加拿大高中讀起，這樣以后申請加拿大大學就不需要準備高考了，而且由于是純英語教學的氛圍，英語學習效率比國內(nèi)也有天壤之別。再者，加拿大最后一年學習的是大學的預備課程，在課程銜接上，大學的學術(shù)能力要求及學習方式的適應上，都是極有利的。

   二、在國內(nèi)讀高中，很難達到平均分85%+？

   高中三年期中期末的平均成績，且最低要求要達到85%或更高，才能有資格在國內(nèi)中學畢業(yè)申請加拿大及世界名校，當然同時需要提供雅思成績。因此在國內(nèi)高中，每年都有一些重點的學生，特別是重點中學，即使是年級排名很高，雖然英語好，也很難達到85%的成績，因為高中平時成績不足，申請不到理想的世界名校。

   此外，從去年開始，很多大學還要求國內(nèi)中學成績進行WES或CQV認證，這顯然進一步增加了對國內(nèi)高中成績的要求。

   三、在加拿大讀高中均分 80%+有機會沖刺名校

   在加拿大私立高中取得80%以上成績并不艱難，用于申請大學的成績，是由“平時成績”和“期中期末”成績共同組成的。因此，從加拿大高中申請加拿大及世界其他國家大學，主要看12年級成績，平均達到80%或以上就有機會沖擊絕大多數(shù)世界名校了。以安省中學為例，學生平時的出勤、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)就占到了40%權(quán)重；期中期末成績各占25%和35%。因此，學生只要平時按時出勤，上課努力和老師互動，課后完成作業(yè)就占到了40%權(quán)重；期中期末成績各占25%和35%期中期末正常發(fā)揮，一般都可以達到75%以上成績。

這也是為什么，每年很多國內(nèi)只是中游的同學，最終通過加拿大高中的學習，能順利進入多倫多大學這樣的世界名校！來環(huán)球教育國際部OSSD課程班申請世界名校??！給孩子一次機會，能夠有機會在另一個賽道上能夠通過自身努力和項目的優(yōu)勢在三年后，再次與中考暫時領(lǐng)先的同學們站在統(tǒng)一起跑線，甚至實現(xiàn)彎道超車！

環(huán)球國際部OSSD課程，為加拿大安大略省高中課程，學生通過一年、兩年或三年的學習，獲得加拿大安大略省高中畢業(yè)證，以加拿大高中生身份，申請海外名校。

OSSD在全球具有極高的學術(shù)聲譽，是全球排名第四、北美排名第一、世界上認可度最高的“非應試化”教育體系。

OSSD課程為過程式評估，非應試化教育。學生的最終成績由70%平時成績+30%期末考試成績構(gòu)成，極大的削弱了考試在測評中的占比，注重學生日常知識的積累，學習習慣的培養(yǎng)及保持。

環(huán)球國際部OSSD，采用西式教學，中式管理，讓學生不出國門即在本地享受純正國外教育，培養(yǎng)用英語學習知識的能力，為未來大學學習打下堅實基礎(chǔ)。

同時為了確保每一位學生的成績，保證世界前一百大學的錄取，為孩子博取世界頂尖大學入場券，環(huán)球國際部OSSD進行中式管理，采用五位一體的教學管理模式，

即：外教授課，中教輔導，助教答疑，主管把控，升學指導。

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