適應(yīng)人群

初中英語水平，需要補(bǔ)充綜合英語基礎(chǔ)能力的學(xué)員

課程內(nèi)容

聽力：語音/數(shù)字/字母/簡(jiǎn)單詞匯,詞組/句子聽寫/段落聽寫/一般題型適應(yīng)練習(xí)，表格/完成句子/選擇

口語：雅思口語練習(xí)中相關(guān)話題的展開和熟悉

寫作：雅思全科詞匯練習(xí)，雅思基礎(chǔ)技能的引導(dǎo)

閱讀：融合英聯(lián)邦國(guó)家雅思教學(xué)輔助教程，練習(xí)基本時(shí)態(tài)/基本句式

目標(biāo)分?jǐn)?shù)

0基礎(chǔ)提升至5-5.5分，具備雅思基礎(chǔ)能力，可以進(jìn)入雅思更高階段學(xué)習(xí)

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適應(yīng)人群

有一定英語基礎(chǔ)，缺乏專業(yè)指導(dǎo)的學(xué)員

課程內(nèi)容

聽力：基本考試框架學(xué)習(xí)，Section 1和Section 2的解析及強(qiáng)化訓(xùn)練

口語：描述過程的亮點(diǎn)營(yíng)造和思路搭建

閱讀：技巧強(qiáng)化訓(xùn)練，精講閱讀長(zhǎng)難句

寫作：精講題型分類解析，培養(yǎng)審題能力；小作文6類圖表寫作方式解析

目標(biāo)分?jǐn)?shù)

提升至6分，可以進(jìn)入加強(qiáng)或沖刺階段學(xué)習(xí)

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適應(yīng)人群

大學(xué)四級(jí)水平，需要強(qiáng)化訓(xùn)練，提升成績(jī)的學(xué)員

課程內(nèi)容

聽力：集中突破Section 3，Section4的得分技能

口語：對(duì)于Part 1和Part 2的高分指導(dǎo)及練習(xí)，以及Part 3的拓展訓(xùn)練

寫作：最新題型解構(gòu)，高分寫作詞匯和語法精講

閱讀：題目精講，解題思路及訓(xùn)練

目標(biāo)分?jǐn)?shù)

目標(biāo)雅思6.5分左右

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適應(yīng)人群

大學(xué)六級(jí)左右水平，需突破瓶頸的學(xué)員

課程內(nèi)容

聽力：針對(duì)得分難點(diǎn)，鍛煉學(xué)術(shù)場(chǎng)景的得分技能

口語：重點(diǎn)講解口語考試的答題思路

寫作：針對(duì)高分寫作的邏輯思路及高分寫作技能訓(xùn)練目標(biāo)分?jǐn)?shù)

閱讀：針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，精講高分難題

目標(biāo)分?jǐn)?shù)

雅思提升至7-7.5分

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適應(yīng)人群

基礎(chǔ)薄弱，希望短期內(nèi)突破分?jǐn)?shù)的學(xué)員

課程特色

專用測(cè)試題，準(zhǔn)確定位學(xué)員基礎(chǔ)

專業(yè)課程規(guī)劃師，嚴(yán)格分階段選配教師

全程跟蹤教學(xué)，及時(shí)反饋學(xué)員學(xué)習(xí)效果

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適應(yīng)人群

基礎(chǔ)薄弱，希望短期內(nèi)突破分?jǐn)?shù)的學(xué)員

課程特色

42次課，126課時(shí)（根據(jù)班型而定）。采用"三位一體式教學(xué)"方法，包括前期包含語音、基礎(chǔ)英語課程，中期進(jìn)入聽說讀寫基礎(chǔ)和技巧全面提高階段，后嵌入一對(duì)一針對(duì)想教學(xué)模式

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適應(yīng)人群

基礎(chǔ)薄弱，希望短期內(nèi)突破分?jǐn)?shù)的學(xué)員

課程特色

39次課，117課時(shí)（根據(jù)班型而定），經(jīng)驗(yàn)教師團(tuán)隊(duì)，全面沖擊雅思高分，通過基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺和自測(cè)四個(gè)階段練習(xí)，使學(xué)生熟練雅思考試技巧和方法，達(dá)到高度跨越

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適應(yīng)人群

基礎(chǔ)薄弱，希望短期內(nèi)突破分?jǐn)?shù)的學(xué)員

課程特色

聽力10次/口語10次/寫作10次/閱讀9次（根據(jù)班型而定），VIP名師團(tuán)隊(duì)，針對(duì)性課程體系，高效的方法和技巧備考訓(xùn)練。

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適應(yīng)人群

暑假集中學(xué)習(xí)或備考后迅速申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)員

課程特色

封閉式集訓(xùn)課程；主課+輔課+班主任督導(dǎo)，全面督導(dǎo)學(xué)習(xí)效果；特色課程，詞匯、語法寫作，單項(xiàng)突破；留學(xué)規(guī)劃講座，提供留學(xué)指導(dǎo)

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