托?？谡ZTASK 3：

　　campus based

　　reading: 一個(gè)問題(有時(shí)有解決方法)

　　listening: 一個(gè)人解決該問題的意見，以及理由(150-180字，100s)

　　Speaking: 題目一般如此要求，給個(gè)例子：the student gives her own opinion about the best way to solve the university’s money problems. Say what her opinion is, and summarize the reasons she gives.

　　注意：

　　1.主要考的是summarize

　　2.結(jié)合讀到的與聽到的說，以聽得為主

　　3.不可以加入自己的觀點(diǎn)。

　　30s’ 時(shí)間需要完成的任務(wù)：1、speaker 的main idea 2、理由(一般是兩個(gè))3、陳述的結(jié)構(gòu)

　　托?？谡ZTASK 4：

　　general and specific task

　　Reading: background information about an academic lecture.

　　Listening: more specific information of the topic

　　基本上是閱讀給出一個(gè)理論，聽力給出具體的例子或由該理論產(chǎn)生的一些結(jié)果。

　　注意: 把背景資料應(yīng)用到聽力里，仍舊主要是陳述聽到的東西?？嫉倪€是summarize, 不要加入個(gè)人的觀點(diǎn)。

　　托?？谡ZTASK 5：

　　campus based conversation

　　Listening: about 2 min 內(nèi)容多是關(guān)于校園生活，一個(gè)人有了怎樣的問題，另一個(gè)人給他幾個(gè)建議(多半是兩個(gè))，要么是問你你覺得那個(gè)建議比較合理(加入個(gè)人觀點(diǎn))，要么是就第二個(gè)人的建議，發(fā)表看法(同意合適不同意,不要加入自己的建議)

　　注意:

　　1. 第一步，先說問題

　　2.解決辦法一

　　3. 解決辦法二

　　4. 結(jié)論

　　托?？谡ZTASK 6：

　　lecture

　　重點(diǎn)考summarize,不要帶個(gè)人觀點(diǎn)。

　　通常聽到的結(jié)構(gòu)：

　　1.main idea 2、A 是什么，B是什么，B比A的優(yōu)點(diǎn)是什么

　　注意: the professor mainly discussed how********* along with ****** illustrate two example the A is ***** the B is ******* 最后做個(gè)結(jié)論例如綜上所訴， B比A好。

　　托?？谡Z考試注意事項(xiàng)：

　　1. 內(nèi)容的準(zhǔn)確性最重要，最重要的是完成試題要求的內(nèi)容，所以安排時(shí)間很重要，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)一定要自己看好時(shí)間，調(diào)整語速，不管怎樣要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把要求的內(nèi)容都覆蓋到。

　　2. 除了第五部分，所有其他部分不要加個(gè)人的觀點(diǎn)。

　　3. 如果搞不清楚說話人的身份或名字，一律稱之為speaker。

　　4. 一定要避免復(fù)述，不要把聽到看到的東西原封不動(dòng)的搬來，換個(gè)句式或近義詞，諸如the girl said:**** the professor said *****, 盡量避免(當(dāng)然啦，實(shí)在沒聽懂除外，總比什么都不說強(qiáng))

　　5. 關(guān)于復(fù)習(xí)，有效的利用機(jī)經(jīng)和TPO進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)時(shí)要培養(yǎng)對(duì)時(shí)間的分配，推薦yeeaoobox托?？谡Z真題模擬軟件，上面有很全的歷年考題，多找一些口語伙伴進(jìn)行對(duì)練，增強(qiáng)語感。

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