語(yǔ)法作為托福作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)書面語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和多樣性，這無疑對(duì)考生是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槭苤惺剿季S的影響以及語(yǔ)法練習(xí)量過少，托福考生不可避免的經(jīng)常犯以下五大類語(yǔ)法錯(cuò)誤，一起來看一下吧。

　　一、主語(yǔ)之后沒有實(shí)意動(dòng)詞，忘記加Be動(dòng)詞

　　如：

　　My sister in the countryside.

　　It is interesting to chat with a person whose taste different from mine.

　　Some adults as ignorant as children.

　　這三句話都有一個(gè)共同的錯(cuò)誤，就是主語(yǔ)后面的Be動(dòng)詞漏掉了。這主要是因?yàn)樵跐h語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)中這個(gè)Be動(dòng)詞沒有任何翻譯的：

　　我妹妹在北京。

　　人的品味與我不同。

　　有些成年人與孩子一樣無知。

　　漢語(yǔ)中沒有Be動(dòng)詞“是”的翻譯，導(dǎo)致學(xué)生特別容易忽略Be動(dòng)詞。

　　句子修正后：

　　My sister is in the countryside.

　　It is interesting to chat with a person whose taste is different from mine.

　　Some adults are as ignorant as children.

　　所以, 學(xué)生在造句表達(dá)時(shí)，記住一個(gè)規(guī)則：主語(yǔ)后面沒有實(shí)意動(dòng)詞，必加入Be動(dòng)詞，構(gòu)成主系表結(jié)構(gòu)。

　　二、用逗號(hào)或副詞來連接兩個(gè)完整句子

　　例1：I like that girl, she often goes to the library.

　　修正方法1：加分號(hào)，在英文中，分號(hào)是可以連接兩句話的：

　　I like that girl; she often goes to the library.

　　修正方法2：加連詞，并列連詞或從屬連詞都可以，只要邏輯語(yǔ)意通順。

　　I like that girl and she often goes to the library.

　　最笨的一個(gè)方法：加句號(hào)，后面那句話的首字母改成大寫就行了。

　　例2：Jack is always helping others, therefore, he is very popular among his classmates.

　　therefore是副詞，不是連詞;副詞是不可以連接兩個(gè)句子的。

　　修正方法：

　　Jack is always helping others. Therefore, he is very popular among his classmates.

　　Jack is always helping others, and therefore, he is very popular among his classmates.

　　很多中國(guó)學(xué)生寫作時(shí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)確實(shí)不重視，亂用逗號(hào);牢記下面規(guī)則：逗號(hào)或副詞不能連接兩個(gè)完整句子。

　　三、按照漢語(yǔ)思維直接對(duì)應(yīng)單詞造句(當(dāng)主語(yǔ)是一句話時(shí)特別容易出錯(cuò),即忘掉引導(dǎo)詞that)

　　例如：Students choose to study abroad is very wise.

　　修正方法1：主語(yǔ)必須是名詞性質(zhì);當(dāng)主語(yǔ)是一句話時(shí)，是不可以直接作主語(yǔ)的，需要把句子前面加上that來變成名詞性質(zhì)。即：That students choose to study abroad is very wise. 在英語(yǔ)中這樣造句會(huì)顯得略微正式。

　　修正方法2：在英語(yǔ)中，如果主語(yǔ)過長(zhǎng)，會(huì)顯得頭重腳輕，這時(shí)候可以考慮用It做一個(gè)形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)從句可以放在句尾;這樣造句會(huì)顯得比較中性，但是很常見，很地道：It is very wise that students choose to study abroad.

　　注：造句要符合英語(yǔ)的句式結(jié)構(gòu)，當(dāng)句中某一個(gè)成分是完整一句話時(shí)，一般都需要引導(dǎo)詞出現(xiàn)幫忙。

　　四、詞性亂用

　　例如：He is listening to music happy.

　　"開心"這個(gè)詞是修飾動(dòng)詞"聽"的，修飾動(dòng)詞應(yīng)用副詞的形式：He is listening to music happily.

　　像這種詞性不分的錯(cuò)誤，學(xué)生在寫作中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。

　　修正方法：

　　1. 學(xué)生平時(shí)在背單詞的時(shí)候，就應(yīng)該把單詞的詞性也背了;或去了解不同詞性的單詞特征和構(gòu)造，如ness是名詞;ly結(jié)尾一般是副詞等;

　　2. 了解不同詞性在句中的位置和用法：

　　名詞：主語(yǔ)，賓語(yǔ)，表語(yǔ)，定語(yǔ);

　　動(dòng)詞：謂語(yǔ);

　　形容詞：表語(yǔ)，定語(yǔ);

　　副詞：表語(yǔ)，狀語(yǔ);

　　總之，大家在造句的時(shí)候，不能只靠單詞的意思來組句，更要考慮單詞的性質(zhì)是否可以做這個(gè)句子成分。

　　五、由中式思維影響導(dǎo)致常犯的一種表達(dá)

　　There are many students study overseas.

　　方法1：將句子分割成兩個(gè)獨(dú)立的簡(jiǎn)單句：There are many students. They study overseas.

　　但這樣改的話會(huì)顯得很簡(jiǎn)單，所以也可以進(jìn)一步完善：

　　1. 增加表順承的連詞and 即： There are many students and they study overseas.

　　2. 用分號(hào)來分割句子：There are many students; they study overseas.

　　方法2：去掉直譯的多余的there be， 直接造成簡(jiǎn)單句;Many students study overseas.

　　方法3：將其中一個(gè)作為主干句;另外一個(gè)句子變成從屬成分(短語(yǔ)或從句)：

　　1. There are many students studying overseas.

　　2. There are many students who study overseas.

　　以上就是環(huán)球教育小編和大家分享的托福考生常犯5個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，希望以上的內(nèi)容能對(duì)大家的備考有幫助。