北京大學(xué)高材生、具有扎實(shí)的雅思教學(xué)功底、溫文爾雅的性格……這些都是學(xué)員為楊凡老師打上的標(biāo)簽。

　　楊凡老師在環(huán)球教育已經(jīng)勤勤懇懇堅(jiān)守了17年，這17年來(lái)，從楊凡老師的課堂上走出去了無(wú)數(shù)的高分學(xué)員，尤其是他為基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)研究出的“四要素作文法”，更是幫助了許許多多的學(xué)生成功逆襲，拿到理想分?jǐn)?shù)。

　　作為名副其實(shí)的“環(huán)球一哥”，楊凡老師今年當(dāng)之不愧地入選了“環(huán)球教育名人堂功勛教師”。

　　17載耕耘，17載收獲，這篇文章就帶領(lǐng)大家去了解這樣一位對(duì)教育事業(yè)付出十分熱忱的教師！

　　計(jì)劃出國(guó)的他，偶然涉足雅思行業(yè)

　　我教雅思是從2000年開(kāi)始，那一年正好是三十歲。

　　在十幾年前，出國(guó)留學(xué)的人還比較少，隨著移民的信息越來(lái)越明朗化，我也著手辦理去加拿大的移民。在準(zhǔn)備去加拿大定居之前，也抱著掙點(diǎn)外快的想法，加上覺(jué)得自己外語(yǔ)也很好，又準(zhǔn)備過(guò)出國(guó)留學(xué)的考試，因此嘗試著去做了英語(yǔ)培訓(xùn)教師。但沒(méi)想到這個(gè)行業(yè)意外地適合我，尤其是2001年4月到環(huán)球教育之后，漸漸積累了一些名氣。

　　雖然說(shuō)是一個(gè)偶然的機(jī)緣讓我進(jìn)入到了英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)，但我始終認(rèn)為，當(dāng)老師是我的興趣所在，看到很多學(xué)生在我的幫助下順利出國(guó)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很快樂(lè)的事情。尤其是當(dāng)他們出成績(jī)的時(shí)候，都能讓我多吃一碗飯！

　　好老師，要與時(shí)俱進(jìn)

　　在我看來(lái)，一個(gè)好老師標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)跟三好學(xué)生差不多，要德智體美全面發(fā)展，才是一個(gè)優(yōu)秀的老師。當(dāng)然更主要的還是業(yè)務(wù)能力，得與時(shí)俱進(jìn)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷刷新自己。更要具備鉆研精神，我認(rèn)為教師和廚師、或者演員是一個(gè)類(lèi)型的職業(yè)，都是靠技藝吃飯的。所以需要我們投入到教學(xué)中去，沒(méi)事兒多琢磨。

　　我平時(shí)很喜歡騎自行車(chē)上班，有時(shí)候騎在車(chē)上，我就會(huì)想，剛才這節(jié)課講得怎么樣，有一段知識(shí)點(diǎn)要怎么講會(huì)讓學(xué)生更容易理解。在家閑下來(lái)也會(huì)這樣，有時(shí)候做夢(mèng)還給學(xué)生上課呢。

　　17年，初心筑夢(mèng)，匠心凝魂

　　有時(shí)，那些年輕老師也來(lái)問(wèn)我，楊凡老師您做老師這么久不煩嗎？

　　要說(shuō)我從事這個(gè)職業(yè)，一直都不煩，那也不太現(xiàn)實(shí)。但我們要想，做什么事其實(shí)也沒(méi)有絕對(duì)完美的，都會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的entity。這個(gè)時(shí)候就需要適當(dāng)排解一下。

　　作為老師，還是要不斷挖掘自己的潛力，不斷吸納新的東西。比如上課的時(shí)候自己主動(dòng)講點(diǎn)新的知識(shí)，不要總是重復(fù)；或者你此前教寫(xiě)作，那么你嘗試講講新的話(huà)題，要么換個(gè)領(lǐng)域、類(lèi)型去拓展一下。讓自己不斷接觸新的事物，對(duì)這份工作的干勁兒也會(huì)更足。

　　要做雅思界的“譚詠麟”

　　我時(shí)常會(huì)想，如果當(dāng)初不做教師，現(xiàn)在可能我在加拿大做著一份平常的工作，也很難取得工作上的成績(jī)。雅思教師是我非常熱愛(ài)的職業(yè)，我有一個(gè)偶像，是香港歌星譚詠麟。他在歌壇活躍了30年，我也希望自己能像他一樣，做雅思老師中的“譚詠麟”,只要環(huán)球教育還需要我，我的個(gè)人能力還跟得上，我就會(huì)一直在環(huán)球從事教師這個(gè)工作，永不言退。