題目：對于學生以后的成功來說能跟人相處好的能力ability to relate well to people和學習用功working hard in study到底哪個重要。

　　構思時，首先做出選擇，一般要選擇你能找到很多理由和例子寫的那個立場來進行寫。比如選擇跟人相處好的能力。因為這個能找到更多的理由和例子，如此而已。千萬慎重從自己內(nèi)心的看法來選擇觀點，一是時間花費比較長，一是未必后面很好展開。所以建議從技術層面上選擇一個立場：能找到更多的理由和例子的，好寫的。

　　第一段引出話題，一般是講一些廢話然后引出問題并表明自己的觀點。大致寫：很多能力對學生以后的成功而言很重要，比如跟人相處好的能力、在學校里刻苦學習等。傳統(tǒng)的觀點一般認為后者比前者重要。但是現(xiàn)在的趨勢越來越覺得前者更重要了。

　　第二、三、四段講理由并舉例子。這部分的寫作邏輯思維是先一句話點明理由。然后接下來進行闡述，然后舉例子(只在寫第二個論點的時候?qū)懸粋€具體的例子)。建議從正面來寫理由，比如這個立場有什么什么好的方面，而不要說要是選擇了另一個立場就哪里哪里不好了，這樣比較不好闡述，還很羅嗦，可能會造成邏輯不清楚，讓人看不懂。

　　比如第二段是這樣寫：先一句話點明理由–這段的主旨：團隊工作要求學生具備跟人很好相處的能力。然后是闡述：現(xiàn)在公司越來越多的根據(jù)項目來組織工作了，項目的成功就是公司的成功。一個項目通常由幾個人一起工作，完成一個項目。所以項目要求成員具備合作精神，是個team player…

　　第三段：一句話點明理由–該段的主旨：具備跟人很好相處的能力能夠得到更多的機會。然后闡述了一下，自己不太記得怎么闡述了，最后舉自己的例子，大致意思是說原先四個人接受培訓的，可能不是最牛的那個，但是積極跟老外老師聯(lián)系溝通，還在他吃飯的時候帶給他小禮物(參加dinner帶小禮物是西方的禮節(jié))，最后意外的獲得了他推薦的很好的實習機會。

　　第四段：主旨：跟人很好相處的能力可以讓新手更快的進入工作狀態(tài)。闡述：中國大多數(shù)企業(yè)沒有正規(guī)的入職培訓，所以一般這種關于公司的知識和工作的基礎知識都是通過其他老員工傳授給你的，所以你要是跟他們相處的好，人家更愿意幫助你……

　　最后一段總結一下，因為X，X和X這三個理由，所以認為跟人相處好的能力更重要。

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