對于廣大考鴨來說，雅思口語考試的內(nèi)容已經(jīng)不陌生，但是你是否真的了解Part 1，Part 2每個部分到底在考些什么？它背后的測試意圖是什么？你的理解是否存在一些常見的誤區(qū)，或者被一些常見問題所困擾？比如Part 1只是單純的針對日常生活和考官聊天嗎？Part 2考察目的只是話題本身嗎？提分要點是什么？對于大家普遍頭疼沒話說的Part 3，又有哪些渠道可以幫助積累素材？今天我們就來說一說這些話題。

Part 1

到底考什么？

考生們普遍存在一個誤區(qū)，以為Part 1就是針對日常生活話題的聊天，導(dǎo)致過于注重話題內(nèi)容的充實豐富，而忽略了考官提問方式和對應(yīng)考察點。例如很多問題的提問方式Did you…? When was the last time you…?等，實際上意在考察過去時態(tài)。簡單來說，Part 1考查的目的不在于具體話題及相關(guān)術(shù)語，而是考察運用語言的溝通理解的功能，以滿足日常生活需要的能力即function。

那么何謂function？其實它包括很多內(nèi)容，比如提建議，介紹，請求，解釋，描述感受等?？忌枰谜Z言表達出這些日常功能用語。而我們需要做的是知道考官想聽什么，回答到點子上，才能有助于得分。在平時備考中我們可能更多關(guān)注話題本身，而忽略了提問方式，沒有通過提問方式思考考官到底想聽什么，就盲目作答，方向難免有偏差。如何找準答題方向才是王道。如果同學(xué)通過以上講解，發(fā)現(xiàn)自己存在的一些問題，在今后的學(xué)習中需要有意識地調(diào)整方向。

Part 2

考察目的是話題內(nèi)容本身嗎？提分要點是什么？

考生們普遍認為，Part 2答題要嚴格按照順序cover到所有小問題，其實不用完全如此，只要與考題相關(guān)，不跑題即可。個人認為，如果考生基礎(chǔ)一般，水平有限，還是按照提示問題回答比較保險，但順序可以顛倒，回答也不用過于生硬，用自己的話連綴起來就好。Part 2跟Part 1 一樣，不是側(cè)重考察話題內(nèi)容，而在于通過話題考察語言水平和表達能力。關(guān)于Part2的提分要點，可以參考以下幾個方面：

【詞匯】

注重collocation——高級詞匯不是指聽都沒聽過的大詞，也可以是普通詞匯的地道搭配，即我們所說的collocation。例如make a decision, do one’s best等，考生不要自己去創(chuàng)造搭配，而要掌握地道的用法， 如果不清楚的話，一定要查一下。

重視Phrasal verbs——如bring up, come up with等 idiomatic expression，并盡可能地熟悉他們在不同語境下的多種用法，如果一味去用難詞大詞，因為并沒有真正理解和掌握，一是可能會用錯，二是考試時心里一緊張，也根本記不住，所以并不推薦考生們這樣做。

【語法】

考生們往往有這樣一個誤區(qū)，考試時考官在記我犯了多少個語法錯誤，實則并非如此，考官不是在記你犯了多少個錯誤，而是關(guān)注你真正成功用出來的語法結(jié)構(gòu)，例如定語從句，There be句型等。

為了豐富語法結(jié)構(gòu)，我們可以使用比較、對比的方法對自己及周圍的人進行橫向比較，或者對自己的以往和現(xiàn)在進行縱向比較，或者使用讓步表達，如although，或使用虛擬語氣表達推測或假設(shè)。對于基礎(chǔ)一般的同學(xué)，掌握一些從句，如定語從句，狀語從句，并能夠在考試中適當運用出來（不必通篇都是），就已經(jīng)足夠了。

結(jié)合以上來看，Part 1和Part 2前兩部分的考察目的和趨勢可以概括為：Not what you say, but how you say.

Part 3

素材積累

對于考察角度和深度都有一定要求的Part 3，很多考生苦于沒有頭緒，欠缺語言素材，不能侃侃而談。在這里給大家推薦一個很有效的積累素材的方法：可以在Quora上搜索Part 3類似問題的觀點，既可以搜集素材，開拓思路，又可以學(xué)習地道的collocation表達，大家可以一試。另外Ted演講，Round Table China都是非常不錯的渠道。

這篇文章幫助考生們澄清了一些雅思口語考試的誤區(qū)，提供了一些積累應(yīng)試素材的方法，希望從另一個角度幫助廣大考鴨們重新認識雅思口語考試，跳出以往的小圈子，能夠重新審視雅思口語考試，及時調(diào)整方向和應(yīng)對策略。希望這篇文章對大家的備考有所幫助。最后，用一句欣賞的話來結(jié)尾：Practice doesn’t make perfect, only perfect practice makes perfect.