提高英語(yǔ)口語(yǔ)四步曲

　　第一步，語(yǔ)言環(huán)境很重要。但是語(yǔ)言環(huán)境是提升英語(yǔ)口語(yǔ)的必要條件么?

　　未必。我們首先要摒棄的，就是這個(gè)悖論。

　　舉幾個(gè)最直接的例子。出國(guó)留學(xué)的人英語(yǔ)就一定好么?

　　在外企工作的人一定口語(yǔ)好么?在外企的這些年，絕大多數(shù)大陸本地同事的英文口語(yǔ)水平一直處于中低級(jí)水平，其職業(yè)晉升也因?yàn)榭谡Z(yǔ)能力而遇到天花板。這樣的例子比比皆是。

　　又或者，在北上廣深等一線(xiàn)大城市，外國(guó)友人相對(duì)密集，各類(lèi)高等教育院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，語(yǔ)言環(huán)境更容易塑造。那么，是不是在北上廣深求學(xué)和工作的朋友，就都突破了英語(yǔ)口語(yǔ)呢?

　　第二步，英語(yǔ)口語(yǔ)究竟指的是什么?

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)可以分為兩大類(lèi)：生活口語(yǔ)(generalEnglish)和商務(wù)/學(xué)術(shù)類(lèi)口語(yǔ)(business/academic English)。

　　生活口語(yǔ)：就是我們?nèi)粘Ｉ钪幸率匙⌒?，旅游?gòu)物等行為發(fā)生時(shí)的交流方式。用一個(gè)時(shí)髦的詞來(lái)概括，這是“接地氣”的口語(yǔ)，也可以視作是口語(yǔ)的較低級(jí)階段。

　　商務(wù)/學(xué)術(shù)類(lèi)口語(yǔ)：使用在更為正式或者更為商務(wù)的場(chǎng)合，包括各類(lèi)演講、致辭、辯論、商務(wù)談判、外交辭令或者現(xiàn)在越來(lái)越流行的各類(lèi)presentation和公眾演講中。這個(gè)是口語(yǔ)的進(jìn)階階段或者是高B格口語(yǔ)。

　　其實(shí)我們平時(shí)提到的“口語(yǔ)”大多是指前者。

　　明確了這點(diǎn)，可以先幫我們減輕學(xué)習(xí)口語(yǔ)的精神壓力和思想包袱。我們現(xiàn)在要學(xué)的就是關(guān)于吃喝拉撒玩的日常交流英語(yǔ)，有什么難的?

　　第三步，學(xué)習(xí)口語(yǔ)的具體目標(biāo)是什么?

　　任何一項(xiàng)工具類(lèi)技能的學(xué)習(xí)，目標(biāo)請(qǐng)?jiān)浆F(xiàn)實(shí)越好。只有明確自己的學(xué)習(xí)目的，才能避免大海撈針的情況，也能將有限的精力集中起來(lái)解決問(wèn)題，也就是“stayfocused!”

　　如果你不打算去做同聲傳譯或者職業(yè)翻譯，那你的學(xué)習(xí)難度已經(jīng)降低了很大程度。

　　你也許只是要完成某英文考試?yán)锏目谡Z(yǔ)測(cè)試?

　　也許只是需要在英文面試中能夠流暢地做出自我介紹和回答面試官的幾個(gè)問(wèn)題?

　　也許只是想和國(guó)外客戶(hù)做一個(gè)基本的業(yè)務(wù)溝通?

　　也許只是想出國(guó)旅行中不用到處尋找中文導(dǎo)游?

　　也許只是與老外上司做一次工作上的匯報(bào)和交流?

　　第四步，確定目標(biāo)之后，我們同樣分兩個(gè)維度來(lái)理清思路。

　　維度一，臨時(shí)抱佛腳地應(yīng)急性提高方式：

　　如果是針對(duì)考試，所有的英語(yǔ)考試都有對(duì)應(yīng)的各類(lèi)紅寶書(shū)和口語(yǔ)培訓(xùn)班;

　　如果你下周就有面試，請(qǐng)馬上購(gòu)買(mǎi)“英文面試書(shū)”等葵花寶典;

　　如果是關(guān)于外貿(mào)業(yè)務(wù)，各類(lèi)“外貿(mào)百事通”書(shū)籍不勝枚舉;

　　如果要出國(guó)旅行，我就會(huì)購(gòu)買(mǎi)“旅行口袋英語(yǔ)900句”之類(lèi)送給朋友;

　　如果是工作交流，同樣有“玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)”供君選擇。

　　然后，進(jìn)行反復(fù)朗讀、記憶和背誦。這類(lèi)應(yīng)急性的口語(yǔ)練習(xí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)解決某項(xiàng)特定的口語(yǔ)需求。

　　維度二，如何從根本上全面提高我們的日?？谡Z(yǔ)能力?

　　這里，還是要再次跟大家強(qiáng)調(diào)看美劇的重要性。聽(tīng)說(shuō)為一體，在精聽(tīng)的基礎(chǔ)上模仿和跟讀，就是自己創(chuàng)造的最佳語(yǔ)言環(huán)境!

　　有朋友質(zhì)疑這個(gè)方法的實(shí)用性，說(shuō)自己看了上百部美劇，卻還是聽(tīng)不懂、說(shuō)不出。這句話(huà)讓我不禁想起“聽(tīng)過(guò)很多道理，卻仍然過(guò)不好這一生…”你確實(shí)看了很多美劇，問(wèn)題是：你是在看情節(jié)，一遍而過(guò)?還是懷著練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的目的，至少看三遍?

　　還是以爛大街的《老友記》為例(也是我曾經(jīng)的最?lèi)?ài))：

　　第一遍

　　Step 1#:中英文字幕同時(shí)打開(kāi)，酣暢淋漓地享受故事情節(jié)。

　　第二遍

　　Step 2#:關(guān)閉中英文字幕。(很多小伙伴問(wèn)我怎么關(guān)閉字幕。當(dāng)年我是直接用書(shū)擋在屏幕下方......)

　　第三遍

　　Step3#：打開(kāi)英文或者中文字幕，看看自己的理解是否正確?

　　第四遍

　　Step 4#:角色扮演。購(gòu)買(mǎi)《老友記》臺(tái)詞腳本或者直接在某寶打印，選擇里面最喜歡的主角進(jìn)行角色扮演。這一步，就是完全把自己放在了英語(yǔ)的環(huán)境中!也是在前期做了大量聽(tīng)力輸入的基礎(chǔ)上，開(kāi)始正式鍛煉自己的英語(yǔ)反應(yīng)速度和提升口語(yǔ)能力。

　　美劇猛練2-3個(gè)月后，會(huì)感覺(jué)自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)有了很大提升。