在托?？荚嚴锟谡Z可以到20分算是高分了，所以有關口語部分便成為了同學們的硬傷。要怎么突破托?？谡Z，將自己的分數(shù)又推向一個新的高度?先需要走出誤區(qū)，下面環(huán)球教育為大家解讀了考生必知的托福口語避免兩大誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：口語前面2道題都是依賴在背誦模板上

　　口語獨立題能夠適當去寫一些又或是背誦一些適合自己的模板，但若不會隨機應變又或是在平日沒有訓練自己獨立思考問題的能力，獨立題考到新題時便會束手無策。例如大部分考生都會準備一道經典的object題：Describe an interesting book and explain why the book is interesting. Use details and examples to support your explanation. 若大家只是背誦模板，也可以符合這道題的答案，如此若碰到2011年1月16日的考題Describe a book you have not read but are interested in. Use details and examples to support your explanation.恐怕只能干瞪眼了。　　

     誤區(qū)二：反復誦讀文章提高發(fā)音

　　托?？谡Z的評分標準已經明確表明了pronunciation是評分的一個要素，因此考生們不斷的誦讀文章為的是提升發(fā)音。此練法是很不科學的。若自己的發(fā)音原本并非標準的，反復讀一般只會加深這種不標準，同時還會讓這種不標準更加流利。發(fā)音的提高的關鍵詞是模仿。

　　什么叫模仿，肯定是在聽的前提下做模仿，只有不斷的輸入地道的發(fā)音與表達才可以大量的輸出地道的發(fā)音以及表達。因此提升發(fā)音的有效方法是跟讀，相當于是找一個適合自己的國外新聞材料又或是TPO里的音頻，聽一句，跟讀一句。再逐漸的適應節(jié)奏后就可以進行模仿。一般來說找的材料一分鐘以內就可以了，反復聽這段材料，然后試著自己錄一段這個材料，聽聽你和這個材料說的有什么不同，發(fā)現(xiàn)了不同，再模仿，再錄音，一直改到自己比較滿意為止。一般來說每天用心練習半個小時到一個小時，堅持三個月，發(fā)音就會有比較大的提高。

　　以上介紹了考生必知的托?？谡Z避免兩大誤區(qū)的相關內容，希望通過以上分析考生在備考的過程中盡量避免此類問題，為攻克托?？谡Z做準備!