對(duì)于大部分考生來(lái)講，托福聽(tīng)力怎么復(fù)習(xí)，永遠(yuǎn)是個(gè)難題。離托?？荚囘€剩下2-3個(gè)月，托福聽(tīng)力始終徘徊在十幾分的水平，怎么破?要想托福聽(tīng)力突破20，最終獲得心滿意足的25+成績(jī)，就來(lái)看看下面的指導(dǎo)吧!

　　一、聽(tīng)要走心

　　之前看到有人介紹，給自己營(yíng)造聽(tīng)力環(huán)境，每天帶著耳機(jī)聽(tīng)著聽(tīng)力不停歇。耳機(jī)戴了很久，耳朵都背了，結(jié)果聽(tīng)力能力依舊提高緩慢。托福聽(tīng)力的提高需要我們有意識(shí)的去分辨聽(tīng)到的內(nèi)容。刻意的去理解的聽(tīng)才能夠有效的提高聽(tīng)力。即便我們用泛聽(tīng)的方式，不去細(xì)究每一句的翻譯理解，但你要盡力的理解你聽(tīng)到內(nèi)容的核心意思。

　　也就是說(shuō)聽(tīng)完一段新聞，你至少知道說(shuō)的大概是什么。聽(tīng)個(gè)在線課，你得理解到老師講了什么話題。像是沒(méi)過(guò)腦子的那種聽(tīng)力，可能過(guò)個(gè)幾十年也會(huì)有一定的效果吧，但是對(duì)于我們復(fù)習(xí)備考的寶寶來(lái)說(shuō)，非常不可取。也就是說(shuō)，如果你不能夠?qū)㈩^腦集中于理解你的聽(tīng)力內(nèi)容，那么寧可不聽(tīng)放松放松耳朵(尤其是大街上走道騎車的時(shí)候，注意力要放在路況上!!!)

　　而當(dāng)我們踏踏實(shí)實(shí)的坐在那里復(fù)習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候，更要用心的去聽(tīng)。不論你采用什么方式，是聽(tīng)寫還是跟讀還是聽(tīng)完復(fù)述。如果容易走神，就拿筆簡(jiǎn)要記錄。如果反應(yīng)速度慢導(dǎo)致聽(tīng)一會(huì)兒就會(huì)漏一段，那就先選擇語(yǔ)速慢一些的、難度低一些的。或者直接先去背單詞。苦聽(tīng)百八十遍聽(tīng)出來(lái)的聽(tīng)寫內(nèi)容不能說(shuō)沒(méi)有意義，但是效率太低，依舊不可取。

　　二、單詞別忘

　　多少同學(xué)的托福聽(tīng)力問(wèn)題和閱讀提高問(wèn)題都源于背單詞囫圇吞棗，摸兩遍書就號(hào)稱背完單詞?!雖然說(shuō)詞匯的熟悉要在聽(tīng)和讀的過(guò)程中不斷加深，但是在此之前要對(duì)詞匯有一定的熟悉程度。

　　有的同學(xué)表示無(wú)辜：明明對(duì)著單詞書捂住中文那英文識(shí)別飛快，整篇倒背如流，做題的時(shí)候反應(yīng)不過(guò)來(lái)怪我咯?事實(shí)上，這是因?yàn)槟阍陂L(zhǎng)期用你的小詞匯書背單詞的時(shí)候，某個(gè)單詞是和上下個(gè)單詞產(chǎn)生聯(lián)結(jié)聯(lián)想的。你是記憶了一個(gè)詞匯鏈條，但聽(tīng)力閱讀需要你提取的是單個(gè)的詞匯，所以會(huì)產(chǎn)生做題的時(shí)候死活想不起來(lái)，改天重刷詞匯書的時(shí)候卻當(dāng)做熟悉詞又一次略過(guò)。

　　所以怎么辦呢?解決方法一是用兩套書來(lái)背，解決方法二是在詞匯書之外自己應(yīng)用excel記錄第一次不會(huì)的詞，然后不斷調(diào)換順序背。解決方法三就是背完紙質(zhì)書后用單詞app復(fù)習(xí)，正好也利用了碎片化的時(shí)間，聽(tīng)單詞讀音也比看音標(biāo)。

　　此外就是聽(tīng)力中，尤其是對(duì)話部分，會(huì)有一些固定搭配非常容易讓我們突然懵逼，但是稍微了解一點(diǎn)這類詞組搭配就能夠很好的解決這個(gè)問(wèn)題。自己在練習(xí)的過(guò)程中要注意積累。

　　三、材料&怎么用

　　1、如果你要聽(tīng)寫

　　聽(tīng)寫的方法大家基本都知道，聽(tīng)一句寫一句，最多聽(tīng)五遍，寫不出的對(duì)照原文。但是這里提醒大家，聽(tīng)寫前先整體聽(tīng)整段，爭(zhēng)取理解，越多越好。之后再一句一句的去聽(tīng)，記錄。不要試圖邊聽(tīng)邊寫，我們不是為了考速記。聽(tīng)一句，暫停，寫。同時(shí)推薦大家用電腦的記事本來(lái)記錄，還能把打字速度練習(xí)一下，也能夠糾正一些詞匯的拼寫，總有一些同學(xué)是拿著筆會(huì)寫單詞讓打字就需要反應(yīng)一下的。聽(tīng)不下來(lái)的內(nèi)容對(duì)照原文的時(shí)候要注意分辨聽(tīng)錯(cuò)和沒(méi)寫下來(lái)的原因，看看是因?yàn)樵~匯本身不認(rèn)識(shí)的問(wèn)題?還是理解錯(cuò)了?還是辨音方面吞音連讀問(wèn)題?然后我們?cè)偃?duì)癥下藥。