托福獨立寫作因為不涉及聽力的部分，所以是純粹的寫作，也就是主要考察寫作本身的能力。當(dāng)然在寫作前需要閱讀的部分，還是需要你具備一定的閱讀能力，如果你連讀懂材料都困難，又如何能夠展開寫作?所以這里提一下托福寫作，閱讀，聽力，詞匯都是相輔相成，互相影響的。不要期望借助某一部分得高分而拉高整個托福水平。你聽力不行，綜合寫作也會出問題，閱讀不行，寫作一樣出大問題。你詞匯不行，閱讀寫作聽力肯定都會出問題。ETS對于托福獨 立寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)依然是切題，邏輯嚴(yán)密，細(xì)節(jié)，連貫。對于語言的要求依然是用詞準(zhǔn)確，句式多變。

　　前面強調(diào)詞匯，其實更多地針對閱讀和聽力，這兩部分在寫作中也非常重要。掌握一定的詞匯量無疑能夠幫助你更好的理解文章和聽力內(nèi)容。

　　關(guān)于詞匯，托福寫作并不要求詞匯的復(fù)雜和華麗，這和中文寫作一個道理，堆砌辭藻的文章實際不但沒有什么用，還影響閱讀。但無論是獨 立寫作和綜合寫作，都要求用詞準(zhǔn)確得體。同樣對于整篇文章而言，要求邏輯清晰，細(xì)節(jié)充實。

　　用詞準(zhǔn)確是建立在對單詞的準(zhǔn)確認(rèn)識上的，而這就跟詞匯記憶聯(lián)系起來了。所以說死記硬背沒什么用，必須對單詞要有理解，才能準(zhǔn)確地使用。

　　關(guān)于句式，比如咱們中國同學(xué)通常不太習(xí)慣使用非謂語動詞和短暫停頓，但這在英語表達(dá)中經(jīng)常出現(xiàn)。想一想咱們最常用的其實就是簡單句，賓語從句，和定語從句，確實缺乏變化。

　　關(guān)于模板，模板有個很大的問題是無法每次都切題，很多時候模板只能硬套。建議是即便是使用模板，也應(yīng)該將模板進(jìn)行提煉，形成自己的一套模板，能夠靈活運用。

　　這里就不得不說下仿寫這個方法，仿寫其實也就是參考著高分范文來，吸取他們的優(yōu)點。但是這又和單純地套模板不一樣，你可以更加靈活，同時掌握里面亮眼的句式，好用的詞匯。

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